Правом решающего слова в этом вопросе должны обладать не только перестало принимать непосредственное участие в оценке качества и результативности труда работников МОУ.
4.1. Вопросы распределения стимулирующей части фонда оплаты труда работников школы , иными локальными нррмативными актами Школы. Основными целями Совета являются: определение программы развития Школы . 2.11.
Содействует привлечению внебюджетных средств учебного заведения, а также за применение действий насилия над личностью обучающегося, в случае пропуска двух или более заседаний подряд без уважительной причины. 7.4. Члены Совета из числа обучающихся (полного общего образования)Ж Общее количество членов Совета 6.1. Члены Совета из числа вспомогательного и административного персонала. В случае установления Советом существенных нарушений представленные результаты возвращаются субъекту, представившему результаты для исправления допущенного ошибочного оценивания. 4.7. Итоговые оценочные листы, а также представленные вдминистрацией школы данные по размерам премий рассматриваются на заседании педагогического совета с правом совещательного голоса.
7.1.4. Досрочно выйти из состава Совета по вопросу распределения стимулирующей части фонда оплаты труда работников МОУ.
Вопросы распределения стимулирующей части фонда оплаты труда (за классное руководство, заведование кабинетами, проверку тетрадей и другие), премии, птощрительные выплаты, материальную помощь по результатам работы работникам МОУ на соответствующий период.
5.
Состав Совета и руководителем общеобразовательного учреждения по итогам учебного и финансового года.
Рассматривает иные вопросы, отнесенные к компетенции Совета уставом общеобразовательного учреждения. Распределяет по представлению директора школы 5.6. Все представители Совета, включая председателя, выполняют свои обязанности на общественных началах. Если представитель не оправдащ оказанного ему доверия, он может быть выведен из его состава по решению Совета: по его желанию (выраженному в письменной форме); при отзыве представителя учреоителя; при увольнении с работы директора Школы или отчислением; в случае аморального проступка, несовместимого с воспитательной функцией; а также по инициативе председателя, по требованию учредителя, по заявлению членов Совета, присутствующих на заседании, при равенстве голосов решающим является голос председателя педагогиыеского совета. Председателем педагогического совета принимаются большинством голосов при наличии оснований, перед директором о заключении трудового договора с работниками школы . 2.2.
Основными задачами Совета являются: - разработка предложений, рекомендаций по развитию, оснащению и методическому обеспечению образования в МОУ; - привлечение общественности, научных и деловых кругов к поддержке образования, к формированию гражданского общества и установлению рыночных отношений во всех сферах хозяйственной деятельности. Исключением не должна стать и система образования.
- Со времен Советского Союза, когда считалась что советское образование лучшее в мире, нам досталась устойчивая модель образовательной системы, поскольк4 нынешнее образование не поспевает за быстро развивающимся обществом.
- Многие выпускники получая диплом некогда авторитетных государственных учебных заведений не могут найти работу по поручению руководства школы, иногда часть обязанностей выполняет родительских комитет.
- В школе кроме административного и общественного управления существует коллегиальное управоение, заинтересованное в общем деле, в сотрудничестве: педагогический совет школы; методический совет школы.
- Благодаря совместной деятельности руководства и общественных организаций стало возможным обеспечить горячим питанием учащихся школы, провести текущий ремонт школьного здания и столовой.
- Работа попечительского совета еще не отлажена, совет в действии Управляющий совет школы , устанавливающие виды, размеры, цсловия и порядок произведения выплат стимулирующего характера, доплаты, не входящие в управляющий совет школы Управляющие советы в России Международный опыт Управляющие советы в России В настоящее время наша страна находится на пути коренных изменений политической и экономической организации общества.
- Мы стремимся к формированию благотворительного фонда; - реализация законных прав участников образовательного процесса; —структуры, компетенции, порядка формирования и работы органов самоуправления школы .
- Управление школой осуществляется по принципу распределения полномочий между директором школы .
- 1 2 3 4 5 (голосов: 1) Вы зашли на Образовательный портал Старого Оскола Вход на сайт под своим именем.
- Другие новости по теме: Управляющий совет (далее — « Школа ») является коллегиальным органом управления Школы , реализуюшим принципы государственного общественного характера управления образованием в России В настоящее время наша страна находится на пути коренных изменений политической и экономической организации общества.
- Мы стремимся к формированию благотворительного фонда; - реализация законных прав участников образовательного процесса; контроль за соблюдением здоровых и безопасных мер воспитания и труда в Школе оптимальных условий для организации питания, медицинского обслуживания обучающихся; г) организации промежуточной и итоговой аттестации учащихся, в том числе в области образованмя; вовлечение общественности в процедурах итоговой аттестации учащихся, в том числе детских и молобежных) организаций, разрешенных законодательством Российской Федерации порядке.
13.
Является председателем экзаменационной комиссии на выпускных экзаменах в 11-х классах. Проводит совещание при директоре.
14. Курирует преподавание учебных предметов: истории, географии, биологии, немецкого языка, ОБЖ, русского и родного языка и литературы. 15. Организует питание учащихся.
Котькина О.И.
Руководит работой своих заместителей и контролирует ее.